I giochi di domande sono giocati nel tentativo di facilitare un dialogo tra un grande gruppo di persone facendo domande. Per la sua natura curiosa, è un ottimo modo per i bambini di età compresa tra le elementari e le medie per essere sociali e creare relazioni, ma è anche accessibile a persone di tutte le età. Può essere usato come un grande rompighiaccio in cui i partecipanti sono incoraggiati a fare domande nello sforzo di conoscersi meglio in classe e/o in contesti sociali ed è divertente pur essendo educativo. Nella vita, sono in realtà le domande che sono molto più importanti della risposta negli aspetti dell'apprendimento.
Passi
Metodo 1 di 3: giocare a venti domande
Passaggio 1. Scegli una persona che agisca come "oracolo"
Sia uno contro uno che in gruppo, l'oracolo prende quindi la decisione di quale sarà la parola o l'argomento del gioco. Può essere vago come una parola dalla cima della tua testa o specifico come una persona, un luogo o una cosa.
- Usa un dizionario per aiutarti a trovare parole o argomenti per centrare il gioco.
- Usa l'ambiente circostante come ispirazione. Cerca qualcosa di sottile nella stanza in modo che le ipotesi che seguono siano più impegnative per i giocatori.
Passaggio 2. A turno, porre domande nel tentativo di dedurre ciò che vede l'oracolo
L'oracolo risponderà con un "sì" o un "no" a queste domande, niente di più e gli analisti hanno un totale di venti domande che possono porre.
- Le domande saranno tutte di natura deduttiva, creando indizi per indagare quale potrebbe essere il soggetto.
- Possono essere poste solo venti domande in totale.
Passaggio 3. Poni domande fino a quando non si conosce la risposta
Se un giocatore sente di conoscere la risposta in base alle domande degli altri, quando è il suo turno, userà il suo turno per porre la domanda: "È un [indovinare]?" La domanda includerà la loro ipotesi su ciò che l'oggetto specifico può o non può essere.
- È una cosa?
- è stazionario?
- Si muove da solo?
- È blu?
- è rotondo?
- È una palla?
- Se il giocatore ha indovinato correttamente, il gioco continua e ora è il suo turno di guidare il gioco come oracolo.
- Se il giocatore ha sbagliato a indovinare, l'ipotesi conta come una domanda aggiuntiva e il gioco continua fino a quando non vengono poste le restanti venti domande.
Metodo 2 di 3: fare domande e risposte
Passaggio 1. Separare in piccoli gruppi di quattro
Queste saranno le tue squadre. Dai a tutti nel gruppo un pezzo di carta e una penna/matita. Assicurati che ogni persona disponga di un utensile per scrivere e di pezzi di carta uniformi su cui scrivere le proprie domande.
Assicurati che questi gruppi di quattro persone siano persone che in genere non interagiscono tra loro. Segui un approccio simile sia in un'aula che in un altro ambiente di gioco per bambini. Conoscersi più personalmente è importante per lo sviluppo del bambino del proprio senso di sé, un grande attributo sia negli ambienti sociali che di apprendimento per i bambini
Passaggio 2. Scrivi una domanda su uno dei loro pezzi di carta
Tutti i membri del gruppo che scrivono domande dovrebbero evitare domande retoriche e dirette al punto "sì" o "no". Invece, fai domande che permettano al gruppo di conoscersi l'un l'altro.
-
Queste domande includono, ma non sono limitate a:
- Di dove sei?
- Quali sono i tuoi hobby preferiti?
- Qual'è il tuo film preferito?
- Qual'è il tuo cibo preferito?
Passaggio 3. Piega il foglio e consegna la domanda alla persona accanto a te
La persona ripeterà la domanda al proprio partner e darà la risposta. Quindi faranno la domanda al loro "prossimo" e aspetteranno anche la risposta. Incoraggiare il dialogo di follow-up per enfatizzare ulteriormente la creazione di dialogo tra le persone. Questo è il primo round.
Passaggio 4. Ripetere il passaggio precedente con un nuovo partner all'interno del gruppo
Dopo che entrambe le coppie all'interno del gruppo si sono poste le rispettive domande, chiedi alla coppia di cambiare partner per porre e rispondere a una nuova domanda con un nuovo partner. Ancora una volta, incoraggia il dialogo successivo. Questo è il giro 2.
Passaggio 5. Ripristina il gioco
Chiedi ai partecipanti di ripetere i passaggi e scrivere una nuova domanda su un foglio di carta, piegarlo e poi passarlo al vicino. Facilitare ancora una volta l'esercizio sociale.
Metodo 3 di 3: fare domande
Passaggio 1. Prendi un partner con cui giocare
L'obiettivo del gioco è quello di porre quante più domande possibili senza fare affermazioni di alcun tipo, esitazioni, domande ripetute o retoriche. I due giocatori invece creano e mantengono una conversazione facendo domande avanti e indietro.
Passaggio 2. Inizia il gioco chiedendo al primo giocatore di effettuare il servizio iniziale
Il giocatore 1 può fare la domanda "Ti piace il tempo fuori oggi?" Come una partita a tennis, il secondo giocatore risponde alla domanda, rispondendo con una domanda diversa: "Odi il tempo fuori oggi?"
Passaggio 3. Rispetta sempre le linee guida del gioco
In risposta alla domanda "Ti piace il tempo fuori oggi?", le seguenti risposte alla domanda non sono valide:
- Ripetizione: "Ti piace il tempo fuori oggi?"
- Dichiarazione: "Mi piace il tempo fuori oggi".
- Esitazione o Pausa Significativa: “…. Ummmm….”
- Retorica: "Ti piace il tempo vero?"
Passaggio 4. Continua il gioco finché un giocatore non commette fallo
È possibile giocare con più di due giocatori. In effetti, con questo gioco, più è meglio è perché aggiunge una maggiore dinamica al gioco.
Continua a fare più domande che puoi e sorprenditi di quanto velocemente riesci a pensare in piedi
Suggerimenti
- Assicurati di essere inclusivo
- Trova materiale di partenza divertente ma stimolante
- Non fare domande inappropriate
- Non scrivere o fare domande scomode
