Un saggio giocoliere una volta disse che nessuno insegna mai a qualcuno come fare il giocoliere; mostrano semplicemente a qualcuno come insegnare a se stessi. Il ruolo dell'insegnante quindi è più quello di incoraggiare che di istruire. Tuttavia, suddividendo le cose nel processo più semplice, puoi preparare qualcuno per il successo.
Il metodo cambierà in base a chi insegni (giovane o anziano, atletico o altro) e a quante persone insegni (uno contro uno, un piccolo gruppo o un'intera classe), ma le basi rimarranno le stesse.
Passi
Passaggio 1. Scegli l'oggetto giusto
Usare la palla da giocoliere giusta fa la differenza quando inizi. Usare una palla solida frustrerà lo studente perché rotolerà via quando cadrà. Allo stesso modo, una palla che rimbalza può essere un caos per il principiante. Per questo motivo, scegli un beanbag o un beanball che rimarranno al loro posto quando cadranno.
- Scegli il peso con attenzione. Qualsiasi cosa oltre 8 once (226 g) diventerà davvero pesante dopo una giocoleria prolungata. Anche qualcosa di troppo leggero sarà difficile da destreggiarsi.
- Aiuterà se gli oggetti sono colorati e contrastano con se stessi e l'ambiente circostante.
- Se hai bisogno di molti oggetti di scena per una classe più numerosa, guarda come creare borse da giocoliere con palloncini, come creare palline da giocoleria con palline da tennis e come creare le tue mazze da giocoliere.
Passaggio 2. Inizia con un oggetto
Il tuo studente potrebbe essere deluso da questo dato che non è divertente semplicemente lanciare un oggetto da una mano all'altra, ma sarà utile ricordargli che quando giochi tre palline, in realtà stai lanciando solo una palla alla volta, mentre tenendo gli altri due.
Passaggio 3. Concentrati sulla tecnica corretta
- La palla dovrebbe staccarsi dalla mano del tuo studente piuttosto che rotolare dalla punta delle sue dita. Guarda la palla mentre vola da una mano all'altra. Se sta girando, il tuo studente sta lanciando in modo errato.
- Quando si manipolano le palline, non si spostano semplicemente avanti e indietro nello stesso arco. Viaggiano secondo uno schema a forma di 8, con la mano che li trasporta dall'esterno all'interno. Se viaggiassero nello stesso arco, si colpirebbero a vicenda.
Passaggio 4. Concentrati sulla coerenza
Sempre usando solo una palla, incoraggia il tuo studente a lanciare avanti e indietro e a tenere la palla su un piano di fronte a lui o lei. Il tuo studente non dovrebbe dover allungare la mano o entrare per fare una cattura.
Passaggio 5. Concentrati sulla forma
Le mani dovrebbero rimanere a livello, leggermente al di sopra della linea di cintura. I gomiti dovrebbero essere piegati di 90 gradi. Il lancio dovrebbe provenire dall'avambraccio e non dal polso, quindi incoraggia il tuo studente a tenere i polsi bloccati.
Passaggio 6. Aggiungi la seconda palla
Questo è il passaggio più importante, poiché ora insegnerai lo scambio. Questa è la presa e la proiezione quasi simultanee che sono alla base della giocoleria. Chiedi al tuo studente di iniziare con una palla in ogni mano. Lanciare dalla mano debole (sinistra se destro, destro se mancino) e quando il lancio inizia a scendere verso la mano avversaria, lanciare la seconda palla.
- Se eseguito correttamente, il movimento della mano per il lancio dovrebbe lasciare il palmo in posizione perfetta per prendere la prima palla. Il secondo lancio dovrebbe spazzare sotto il primo.
- La maggior parte delle persone sa già come catturare. Ora è il momento di lavorare per tenere il tiro sotto controllo. Se qualcuno è particolarmente timido riguardo alla sua capacità di prendere, soprattutto quando inizia a imparare lo scambio, incoraggialo a praticare i lanci lasciando cadere le palle a terra.
- Entrambe le palline dovrebbero rimanere sullo stesso piano. La seconda palla dovrebbe passare sotto la prima.
Passaggio 7. Pratica
A questo punto il tuo studente sarà ansioso di andare avanti e raggiungere il gioco di tre palline, ma dovresti incoraggiarlo a lavorare sullo scambio di due palline fino a quando ogni lancio raggiungerà circa la stessa altezza.
Passaggio 8. Cambiare mano
La giocoleria è un'abilità ambidestra, quindi non appena il tuo studente ottiene lo scambio con la sua mano forte, fallo passare all'altra mano. Il tuo studente utilizzerà ancora solo due palline, ma farà il primo lancio con la mano forte e lo scambio con la mano debole.
Passaggio 9. Aggiungi la terza palla
Una volta che lo studente sta scambiando bene la palla con entrambe le mani, è pronto per fare il passo successivo. Dagli una pacca sulla spalla e digli che ha già imparato a fare il giocoliere. Potrebbero dubitarne visto che non hanno ancora aggiunto la terza palla, ma la parte più difficile è finita.
- Chiedi al tuo studente di iniziare con una palla nella mano debole e due nella mano forte.
- Inizia con un singolo lancio dalla mano forte e poi fai uno scambio dopo l'altro.
Passaggio 10. Esercitati ancora
Non c'è sostituto per la ripetizione. È qui che l'abilità dell'insegnante viene davvero messa alla prova. La maggior parte degli studenti si arrenderà prima di padroneggiare questo schema di base, ma con un sacco di incoraggiamento e consigli correttivi, puoi fare la differenza.
Suggerimenti
- Esercitati a fare il giocoliere su un letto. Scoraggia il viaggio in avanti e c'è meno distanza da raggiungere per raccogliere le gocce.
- Ricorda al tuo studente presto e spesso che l'abbandono fa parte dell'apprendimento.
- Quando si insegna ai bambini più piccoli, spesso è meglio iniziare con le sciarpe piuttosto che con le palle. Le sciarpe si muovono molto più lentamente e danno allo studente più tempo per adattarsi a un brutto lancio o presa.
- Il problema più grande che hanno i nuovi giocolieri è la cosiddetta sindrome del "giocoliere che fa jogging". Ogni lancio va un po' avanti così si ritrovano a inseguire uno schema sempre più caotico. Dì al tuo studente di esercitarsi davanti a un muro con circa un piede tra le nocche e l'intonaco e questo risolverà rapidamente il problema.
